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宋国庆承担2015校级课题“翻转课堂与微课程应用绩效研究”，目前有三个方面的进展：
1、教学实践：在翻转课堂的教学理念下，引导学生课前观看微课视频，实体课堂上教师串讲和学生动手操作、相互讨论结合，提高了学习兴趣，激发了学习激情；培养了动手、合作和表达能力。
2、阶段性成果“翻转课堂与微课程应用的教学实践探索”
被《吉林教育学院学报》采用，拟刊登在2016.8期。
3、以校级课题为基础，课题“自动检测与转换技术课程做学教合一模式的研究与实践”正在申报江苏省职业教育教学改革研究课题。