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 上有所呼  我必有应

2020年3月中共中央、国务院关于《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》出台。提出，把劳动教育纳入人才培养全过程，在大中小学设立劳动教育必修课程。要确定劳动教育内容要求，针对不同学段、类型学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。与德育、智育、体育、美育相融合，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
  为进一步贯彻精神，深化劳动教育进程，徐州开放大学的班级劳动值周活动如火如荼的进行着。

寓教于劳  助力成长

6月5-9日，是信息工程学院22数媒班的劳动值周。在学工处的指导和安排下进行了为期一周的劳动值周实践活动。劳动教育是学校德育动态精准管理的重要内容，也是信息工程学院德育工作的日常工作。

劳动值周从学生的认知到学生的情感规律出发，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，让每个学生接受锻炼、磨炼意志，培养他们正确劳动价值观和良好劳动品质，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，内化健康思想，外显良好行为。实现“劳有所获，育有所成”。

劳动服务岗的同学一丝不苟、不辞辛劳，全心全意为师生服务。 

护学岗的同学认真负责，积极参与日常教学管理

 文明岗的同学兢兢业业、躬身垂范，树立学校对外窗口的文明形象。

检查岗的同学严明纪律、公正执法，强化学生的规范意识。

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22数媒班劳动委员孙世家同学说：“作为劳动值周班，我们深感责任重大，使命光荣。全班都憋着一股劲，力求做到最好。”

本周值周班全体同学尽职尽责，忠于职守，出色地完成了劳动值周任务。至此，信息工程学院所有班级本学期的劳动值周也全部结束。

写在最后

劳可育德，劳可培智，劳可强体，劳可悟美。劳动教育是实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”中不可或缺的一环。劳动值周，不仅让劳动教育真正“落地生根”，也让同学们从"课本”走进“生活”，从“认知”走向“实践”，充分培养了学生们的劳动技能和劳动观念，并为其成长赋能。

信息学院的劳动值周落下帷幕，但劳动教育不会就此停歇。

寓教于劳，促成长育新人。劳育相融，彰显青春责任与担当。